Eduquer les jeunes publics aux algorithmes de recommandation : une journée d’étude interdisciplinaire Alg-Opinion pour explorer un enjeu complexe
- Post by: Sylvain Malcorps
- 2 août 2022
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Elles et ils étaient une quarantaine, le 1er juillet 2022, à discuter, échanger, débattre au cours de différents ateliers afin de mieux identifier les pistes de solutions à privilégier pour améliorer la sensibilisation des jeunes publics aux algorithmes de recommandation et à leurs effets divers.
Le projet Alg-Opinion (PRB Innoviris) touchant à sa fin, cette journée d’étude a eu pour objectif de pérenniser les résultats des recherches menées en permettant leur appropriation par des personnes-clefs issues des mondes de l’éducation aux médias, de l’université et des médias.
Au cours de la journée, les personnes participantes ont été réunies au sein de petites cellules interdisciplinaires au sein desquelles elles ont été invitées à discuter afin de proposer des pistes de réponses (pratiques ou théoriques) liées à trois grands enjeux de l’éducation aux algorithmes : (1) Algorithmes et vérité, (2) Algorithmes et démocratie, (3) Algorithmes et émotions.
Cet évènement scientifique original a, notamment, capitalisé sur le recours à des méthodes d’animation actives dans le but de favoriser la prise de parole par chaque personne et à stimuler la mise en commun des expertises, des compétences et des idées. Indéniablement, il a permis de faire émerger des idées, des questionnements et des objectifs pouvant être, in fine, intégrés dans les pratiques professionnelles respectives de chacune et chacun.
Ci-dessous, le programme de la journée d’étude :